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Centro Educativo

Trabajo individualizado en el aula

El Centro Educativo atiende a personas con edades comprendidas entre los 6 y 20 años.

La ratio con la que trabajamos es de cuatro alumnos/as por aula.

El equipo de profesionales es multidisciplinar: psicólogas, maestras en audición y lenguaje, psicomotricista, A.T.E. (Auxiliares Técnicos Educativos) y profesores que aúnan sus esfuerzos por un objetivo común: garantizar la mejora de calidad en la intervención educativa.

Nuestro proyecto curricular se fundamenta en los siguientes principios de actuación:

Uso del Proyecto de estructuración ambiental PEANA (claves visuales) y/o el Programa ENTORNOS.
Fomento de la comprensión y motivación dotando de sentido a las actividades.
Intervención desde el aprendizaje positivo, sin error y aplicación de técnicas cognitivo-conductuales.
Empleo del Sistema de comunicación Total de Benson Schaffer (SS.AA.CC.).
Atribución constante de intención social y comunicativa a las acciones que los alumnos lleven a cabo para mejorar la competencia social.
Empleo de Técnicas de intervención conductual preactivas que impliquen la modificación del contexto y/o del sistema social centrándose en la enseñanza de estrategias comunicativas y sociales adecuadas.
Creación de una relación adecuada de respeto-afecto con el alumno/a como medio para llevar a cabo acuerdos, contratos o establecimiento de límites y normas.
Evaluaciones periódicas de las distintas dimensiones (psicológica, emocional y de salud) así como del funcionamiento intelectual y las capacidades adaptativas.
Trabajar en equipo para definir los aspectos del funcionamiento interno y elaborar las programaciones de aula e individuales.
Garantizar el mayor grado de autodeterminación o elección posible a la persona con TEA (Trastorno del Espectro Autista).
Reforzar el papel de la familia como elemento esencial de apoyo a la persona con TEA.
Apoyar y potenciar la inclusión de la persona con TEA en la sociedad.